Berufliche Fachtagung SHK,
Systemkompetenz im Berufsfeld Gebäude und Technik SHK im Wandel -
muss die Berufsbildung reagieren?

BABNE Berlin "Berliner Arbeitsgemeinschaft Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung" (BABNE)

Auf dem Tischertag an der Marcel-Breuer-Schule wurde im Sommer die Bücherbox enthüllt und in den Schulalltag aufgenommen. Geben und nehmen ...., das Kulturgut "Buch" wird auch in Zeiten von Facebook seine Bedeutung behalten.

Nähere Infomationen:
E-Mail. konrad@kutt.de

DQR: Die gemeinsame Arbeitsgruppe des BMBF und der KMK hat einen Vorschlag zum DQR erarbeitet. Die Dokumente finden Sie hier.
Schon seit Sommer 2008 lag ein gemeinsamer Entwurf der Sozialpartner, der Arbeitgeber und Arbeitnehmer (BIBB - Arbeitsgruppe) vor. Den Entwurf finden Sie hier. Bemerkenswert daran ist, dass das Thema Gestaltung von Arbeit, Arbeitsumgebungen und Arbeitsprozesse in die Beschreibung der Niveaus und der Sozialkompetenz integriert worden ist. (HJL)
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Diskussionsvorschlag der gemeinsamen Arbeitsgruppe:
DQR_Diskussionsvorschlag

Vorschlag der Sozialpartner:
(Mitte 2008)

DQR-Matrix_Vorschlag-AG-AN

DQR-Tab_Vorschlag-AG-AN

Lernen im Prozess der Arbeit: Ein neues Selbstverständnis des Bildungspersonals in Schule und Betrieb erfordert neue Lern- und Weiterbildungskonzepte. Das Lernen in und über Arbeit gewinnt immer mehr an Bedeutung. Teamentwicklung, Coaching, Reflexions-Workshops und kompetenzförderliche Arbeitsbedingungen sind heute unverzichtbare Instrumente für alle, die selbstgesteuertes Lernen zur Förderung methodischer, sozialer und humaner Kompetenzen gestalten wollen.

Dieser Band bietet Beiträge zu den zentralen Themen beruflichen Lernens, der Personalentwicklung und Weiterbildung von Lehrern, Ausbildern und Weiterbildnern:

—   Berufsbezogene Bildungsstandards, Handlungskompetenz und reflexive Handlungsfähigkeit

—   Zum Wandel der Rolle des Bildungspersonals: vom Wissensvermittler zum Lerncoach und Wissensmanager, vom Einzelkämpfer zum Teamarbeiter

—      Fortbildungsmodelle und Beratungskonzepte im arbeitsintegrierten und arbeitsbezogenen Lernen

—      Didaktik beruflichen Lernens: handlungsorientiert, arbeitsbezogen, aufgaben- und problembezogen, selbstgesteuert

Das Buch ist 2007 erschienen.

Regionalkonferenz "Lernfeld"

Am 22.11.2007 fand die erste gemeinsame Regionalkonferenz "Lernfeld" in der Region Berlin-Brandenburg statt. Sie wurde vom LISUM und der regionalen Fortbildung organisiert. Berliner und Brandenburger Kolleginnen und Kollegen diskutierten, wie sie in ihrem Berufsfeld den Lernfeldansatz umgesetzt haben. Inzwischen fanden eine ganze Reihe von Treffen statt, ein Lernnetzwerk entsteht.

Termine:

Sie finden die Fortbildungs-angebote auf dieser Seite unter Angeb_fortbildung oder in Fortbildungsdatenbank.